Abilità visiva-uditiva in bambini di 3-4 anni
Nonostante la ricerca sulla percezione uditivo-visiva del linguaggio nei neonati e negli scolari, lo sviluppo nella prima infanzia rimane relativamente inesplorato. In questo studio, sono stati studiati bambini di lingua inglese tra i tre ei quattro anni di età per: (i) lo sviluppo della percezione visiva del linguaggio – lettura delle labbra e influenza visiva