L’esame visivo optometrico è ancora oggi uno degli strumenti maggiormente differenzianti per il centro ottico, se non il più differenziante. Certo, come riferito da qualche collega durante l’ultimo Progressive Business Forum, avere un bel negozio e una bella accoglienza fa un buon 30% del lavoro, almeno per quello che riguarda l’impatto iniziale ma è durante …
Cinque ”semplici” modi per migliorare il tuo esame visivo Leggi altro »
Le lenti progressive (o lenti multifocali) rappresentano in Italia un segmento di mercato estremamente importante ed in costante crescita. Molti addetti ai lavori lo definirebbero come IL SEGMENTO trainante dell’oftalmica per ogni centro ottico. Devi sapere che, secondo le ultime ricerche riportate da GFK, la penetrazione delle lenti progressive in Italia si aggira attorno al …
I 3 libri che DEVI leggere sulle Lenti Progressive Leggi altro »
Essere un professionista della visione nel 2022 non è semplice. Ecco i 5 corsi di formazione in Ottica e Optometria che non puoi non seguire se punti ad essere un professionista della visione.
Introduzione: L’affaticamento visivo digitale (DES; sindrome da visione artificiale) è una causa comune di sintomi durante la visualizzazione di dispositivi digitali. Lenti a supporto accomodativo sono state realizzate con il razionale di supportare l’accomodazione e pertanto sviluppate su questa premessa. Metodi: Il questionario CVS-Q è stato utilizzato per selezionare gli adulti pre-presbiti con i sintomi …
Le lenti a supporto accomodativo migliorano le abilità di lettura? Leggi altro »
Le lenti di supporto accomodativo sono lenti che presentano una leggera multifocalità e sono state progettate per alleviare i sintomi da Digital Eye Strain. Questo studio mira ad indagare se (1) le lenti s supporto accomodativo migliorano effettivamente i sintomi derivanti dalla Digital Eye Syndrome?; (2) Le funzioni binoculari/accomodative predicono un beneficio dalle lenti a …
Lenti a supporto accomodativo vs Lenti monofocali in un gruppo di pre-presbiti Leggi altro »
Lo scopo di questo studio è quello di valutare gli effetti combinati delle aberrazioni oculari intrinseche e delle aberrazioni indotte con una lente a contatto morbida multifocale (MFCL) dopo 15 giorni di utilizzo, in gruppo di partecipanti presbiti. Inoltre è oggetto delle studio mostrare l’influenza delle lenti a contatto multifocali sulle prestazioni visive a distanza …
Lo scopo di questo studio comparativo è quello di confrontare le prestazioni soggettive di una lente a contatto giornaliera in silicone idrogel ”verofilcon A” con una lente a contatto in Hydrogel ”etafilcon A”. I portatori di lenti a contatto morbide sferiche sono stati randomizzati in modo prospettico a indossare lenti verofilcon A o etafilcon A …
Comparazione Lac: Verofilcon A (Dailies Precision1) vs Etafilcon A (Hydrogel) Leggi altro »
Lo scopo di questo studio è stato quello di valutare le differenze di genere in relazione con l’autolimitazione della guida notturna e la funzione visiva in una popolazione anziana. I modelli di autolimitazione della guida notturna (valutati tramite questionario) sono stati esaminati in modo trasversale in relazione a età, sesso, stato di salute e cognitivo, …
Guida notturna: Differenza tra uomini e donne in una popolazione anziana Leggi altro »
L’obiettivo di questo studio (cross-sectional study) è stato quello di valutare la relazione tra un’ampia gamma di abilità visive, misurando inoltre le prestazioni fisiche in un gruppo di adulti/anziani. Settecentottantadue adulti di età pari o superiore a 55 anni (65% dei soggetti idonei viventi) sono stati sottoposti a misure soggettive, prestazioni fisiche oggettive e misure …
Le abilità visive sono relazionate ad una migliore funzionalità fisica negli anziani? Leggi altro »
Ci sono prove che l’attenzione può modulare la dinamica oculare, ma i suoi effetti sulla dinamica accomodativa devono ancora essere completamente determinati. Questo studio ha esaminato gli effetti della manipolazione della capacità di concentrarsi su stimoli rilevanti per un determinato compito, utilizzando due livelli differenti: attività aritmetica e feedback uditivo. Entrambi i compiti sono stati …
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