Questo studio di Deena Ebaid1, Sheila G Crewther1 mostra le differenze in termini di elaborazione visiva tra un gruppo di anziani e un gruppo di giovani. l’attuale studio ha esaminato il tasso di elaborazione delle informazioni visive in 67 giovani studenti universitari (età M = 19,64 anni) e 33 anziani sani istruiti (età M = 70,33 anni), tenendo conto dei sintomi di depressione, ansia e stress. I tassi di elaborazione visiva sono stati misurati come il tempo minimo di esposizione allo stimolo richiesto per il corretto riconoscimento degli oggetti su un compito visivo semplice [Tempo di ispezione (IT)] e su un compito cognitivo visivo più complesso noto come Rilevamento del cambiamento (CD)] nonché parole al minuto in un’attività di lettura del testo . I risultati hanno dimostrato prestazioni significativamente più lente da parte degli anziani su IT e CD, ma tassi comparabili di lettura del testo su un’attività visiva semanticamente più complessa, ma ecologicamente valida e familiare che richiede spostamenti sequenziali organizzati dell’attenzione tramite movimenti oculari, elaborazione visiva continua, accesso alla memoria di lavoro e alla comprensione semantica. I risultati hanno anche dimostrato che le influenze affettive non hanno avuto un ruolo nelle prestazioni dei compiti degli anziani e che i cambiamenti nei domini cognitivi possono iniziare con gli adulti più lenti a prestare attenzione e identificare oggetti familiari che appaiono di recente, nonché più lenti da codificare e incorporare nuove informazioni in memoria durante attività che richiedono una strategia di attività meno pratica / familiare.
L’articolo completo lo trovi qui: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31156422/
Fonte: Pubmed
Autori: Deena Ebaid1, Sheila G Crewther1